GAWEŁ, A. Wirtualne gry strategiczne – narzędzie edukacji przedsiębiorczej czy eksperymentalna metoda badawcza w badaniach nad przedsiębiorczością?. Przedsiębiorczość - Edukacja, [S. l.], v. 12, p. 340–351, 2016. DOI: 10.24917/20833296.12.25. Disponível em: https://p-e.uken.krakow.pl/article/view/3165. Acesso em: 24 kwi. 2024.