E-learning i blended learning w edukacji. Charakterystyka projektu LAMS WZiEU

  • Adam Stecyk Uniwersytet Szczeciński, Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług, Katedra Efektywności Innowacji
Słowa kluczowe: e-learning, blended learning, edukacja,

Abstrakt

The paper presents the basic terms and functions of contemporary education model, itsadvantages and disadvantages and characteristic of e-learning projects. The second part showsfree, open source e-learning system: LAMS (Learning Activity Management System), whichcould be an alternative for commercial tools. The third part describes results of LAMSWZiEU project – implementation of blended learning at the Faculty of Management andEconomics of Services.
Opublikowane
2009-01-01
Jak cytować
StecykA. (2009). E-learning i blended learning w edukacji. Charakterystyka projektu LAMS WZiEU. Przedsiębiorczość - Edukacja, 5, 373-380. https://doi.org/10.24917/20833296.5.32